Reflexión video "Pensando en los demás"

Reflexión vídeo: “PENSANDO EN LOS DEMÁS”

El vídeo- documental “pensando en los demás” es un documental tratado y ambientado en las vivencias de un profesor de origen japonés y sus alumnos durante un año escolar.

En este documental se puede ver como el profesor Thosiro, educa a sus alumnos de una manera más abierta y nueva dejando de lado las maneras tradicionales de educar a los niños como el castigo duro y las lecciones académicas memorísticas, como por ejemplo la educación de valores, la importancia de la individualidad, compañerismo, respeto y libertad.

Como primer análisis del vídeo podemos observar la manera más dinámica que tiene el profesor de enseñar a sus alumnos las diferentes clases, de manera que las enseñanzas de aquellos contenidos son más dinámicos y no tan memorísticos, por lo que los alumnos lo disfrutan más y se lo pasas bien en la escuela.

La manera de enseñar a los niños y los valores que tiene el profesor se reflejan durante todo el documental en la conexión entre profesor y alumnos en la clase, los alumnos son muy educados de manera que no tiene apenas que llamarles la atención durante las clases.

Uno de los métodos que utiliza el profesor durante el año escolar que me llamó mucho la atención es el método de la escritura de cartas. En esta actividad los niños escriben sobre diferentes temas como se sienten o describen para después exponerlo a los compañeros durante el trascurso de la clase para así después poder dar diferentes opiniones. Durante esta actividad, una de las cartas de un niño da a conocer un tema relacionado con la muerte de un familiar, por lo que una niña se siente identificada y rompe a llorar. Esta acción implica que la niña pueda expresar sus sentimientos y compartirlos con sus compañeros y de este modo, expresar empatía de los demás alumnos y poder comprender y de este modo, ayudarla para expresar su emoción y no retenerla dentro.

Otro método que me gustó fue la construcción de barcas o balsas mediante la cohesión y cooperación de todos los alumnos para poder flotar en el agua y divertirse. Esta acción y actividad se va dando a cabo durante todo el año hasta la llegada de la actividad por lo que irán construyendo y cooperando para que todo salga bien y puedan participar y divertirse todos. Cuando queda poco para que puedan realizar la actividad uno de los alumnos se queda sin poder hacer la actividad por hablar en clase. Los valores que han aprendido los niños durante el curso se verán reflejados en esta acción, ya que los alumnos de la clase en este caso ayudaran al niño defendiéndole y convenciendo al profesor de que le deje hacer la actividad ya que la han estado preparando entre todos y durante el año y no sería justo que después de todo el esfuerzo se quedara sin probar la balsa que han construido. Esta acción comportará que el profesor acabe cediendo y dejando al niño hacer la actividad ya que los niños han demostrado una alta capacidad de empatía y compañerismo.

En conclusión y en opinión personal, ya había visto este video un par de veces y siempre acabo reflexionando y creyendo que el tipo de enseñanza que imparte este profesor es la más adecuada para enseñar y dar a los niños durante toda la vida, ya que como futura educadora creo que lo más importante en la enseñanza de los niños son los valores y la manera de actuar en diferentes ocasiones. 

Aqui abajo os dejo el link del documental para que podáis verlo:
https://www.youtube.com/watch?v=yNjSC6MI51E